孩子被老师霸凌怎么办？

孩子被老师霸凌怎么办？

之前遇到好几个案例，都是一年级新生被学校要求接受心理咨询

接触后发现，孩子的问题很大程度上居然是老师引起的

除了遇到这样的孩子，类似家长也接触不少，再加上最近北京一小学也爆出类似事件，今天，我们来聊一聊什么样的老师容易给孩子造成心理问题，以及孩子被老师情感伤害后我们如何帮助孩子~

如果孩子在幼儿园或者低年级遇到以下特点的老师，最好找个理由换个班级⭕️

1️⃣低自尊的老师

需要靠学生的表现来证明自己，有的老师要求纪律不好的学生不要来上公开课，让学习不好的学生开智商证明等，总之决不能有人破坏自己完美和优秀，这样的老师会制造一种紧张和过度评价的气氛，对于孩子的心理适应是一种很大的挑战。

2️⃣高焦虑的老师

如果有一个人总是担心有不好的事情发生，就处于高焦虑的状态。高焦虑的老师需要很好控制的学生才能感觉到安全，他们会对学生要求完全按自己的要求来，只要学生有一点问题，他们根本没有能力等他们慢慢改正，他们就会盯着这个孩子不停的点名，不停的教育，不停地和家长沟通，让家长和孩子都感觉到特别强大的压力。

教育其实是孩子不具备一些能力，老师通过一定的方法和时间，让孩子变得更好。

而上面两种情况，孩子变成了老师满足自己虚荣和宣泄焦虑的一个出口。

在这种过度压力下，年幼的孩子就会出现一系列的情绪和行为问题，比如攻击性很强，爱打架，爱哭闹，不愿意去学校等等。

⭕️如果孩子已经出现了以上的情绪问题，该如何帮助孩子呢？

有些家长跟孩子说妈妈支持你…

你要坚强…

没事的…

妈妈觉得你已经很勇敢了…

这些对成人有效的方式可能对孩子并没有作用，过多的去和孩子谈这个事情，很可能造成这种反复体验的二次伤害。

幼儿和低年级的孩子基本上还是要通过一些非言语、非理性的方式去治疗创伤，游戏治疗是他们最好的方式。

比如一个孩子目睹车祸，他就会恐惧，坐车时跟孩子说车祸很少发生并没有太大的作用。

而和孩子玩撞车游戏，跟孩子一人一辆车撞来撞去，玩碰碰车，会帮孩子在无形中克服对那个车的恐惧。

在游戏中更多的按照孩子的规则和方式进行，让他们获得一种掌控感。

孩子的心理保护能力比较低，很多大人觉得无所谓的事情，经常会给孩子带来困扰，孩子在游戏中会获得很多的自愈力量，父母们一定要给孩子留够足够的自由游戏的这样的时间。